我们的朋友水小班教案

〖A〗
、有的拿小碗当做小船，在水面上划来划去 ，有的小朋友拿水泼在自己的手臂上
，说“好凉快”，还有的小朋友拿矿泉水瓶子装满水 ，倒来倒去。看到孩子们那么喜欢水
，加上天气渐渐的热了，我们决定开展新的主题活动“我们的朋友——水 ” 。 活动目的： 1 ，初步了解水的基本特征
，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水
。

〖B〗、从幼儿的实际生活出发 ，教育幼儿节约用水 师：老师这里有一段录象
，请你们认真看看，录象里的弟弟妹妹是怎样对待水朋友的？一起看录象 ，并进行讨论。总结：及时关掉水龙头，茶桶开关
，等到厕所 、马桶脏了在去冲水，这样 ，可以节约水
，水朋友就会高兴的 。

〖C〗
、启发幼儿说出生活中那些时候需要水，知道水的作用大 ，并教育幼儿懂得节约用水
。 送水小精灵 请幼儿给需要水的小动物、小植物送水 、浇水
，体验水的用处大。 活动延伸： 在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探索水的特征 。 鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法 ，做有关水的实验
。

幼儿园中班教案《水娃娃搬家》含反思

幼儿用：每桌一瓶水和一只空盆子；海绵
、筷子、汤勺 、塑料花片
、泡沫、吸管 、石头
、记号笔；记录表。【活动过程】 激发幼儿活动兴趣 出示实物水 提问：你在哪里看到过水？是什么水？教师引导幼儿思考生活中见到的水 。（自来水、海水 、雨、饮料
、露水等
。

在日常的体育活动中
，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活 ，兴趣也不是很高
，甚至在学习过程中注意力不集中。后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况 ，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对“投掷
”的兴趣 。

激发幼儿喜欢干净水的愿望。 培养幼儿节约用水的好习惯
。 教学准备： 白糖水一杯，奶粉
，果珍，温开水 ，小勺
，水杯人手一个。

照镜子 水娃娃搬家 可爱的小脚丫 我会玩圈 自己吃饭真能干 和哥哥姐姐一起玩 滚球了 我是个笑娃娃 剥豆真快乐 我会上厕所 我爱洗澡 为孩子创设相关的主题环境，给孩子提供探索、操作活动的材料 。

幼儿园科学活动教案

〖A〗 、【活动过程】通过漩涡图片 ，让幼儿认识漩涡
。 引导幼儿观察漩涡图片并分享他们的发现。 - 询问幼儿对漩涡的认识 。 - 询问幼儿在何时何地见过漩涡
。 - 展示水瓶
，询问幼儿如何能使水产生漩涡。进行第一次实验，探索漩涡的产生 。 邀请幼儿操作实验 ，记录结果并分享过程
。

〖B〗
、激发幼儿探索风的兴趣
，通过活动，引导幼儿尝试用各种方法产生风 ，培养幼儿动手实践的能力。让幼儿了解风速的不同
，感受风力大小与物体的关系，并学会记录 。使幼儿认识到风给人们带来的好处和危害 ，并鼓励他们与同伴进行交流
。

〖C〗、大班科学游戏教案《纸游戏》活动背景：幼儿对周围世界充满好奇，尤其是对于那些日常生活中常见的材料
，如纸，他们总是充满探索的欲望。在一次偶然的机会中 ，孩子们对纸船在水中的浮沉现象产生了浓厚的兴趣
，这促使我们开展了一系列与纸相关的科学游戏，旨在满足孩子们的好奇心和探索欲 。

〖D〗 、活动过程开始于讨论交流 ，孩子们可以分享自己知道的信息传递方式。下面
，通过配图讲述故事，简单介绍信息传递的发展历程
。在这个环节 ，孩子们可以结合调查表
，讲述他们了解的信息传递方式。教师会创设一个情境，比如幼儿园收到表扬 ，如何告诉家人和朋友
，以此激发孩子们思考信息传递的方式 。